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高考临近,一些佛教名山迎来了一拨儿又一拨儿的高三老师,他们祈祷着今年高考自己带的学生能有个好“收成”。数月前,广西铁路某中学派出几位德高望重的教师作为代表,来到衡山烧香拜佛,祈求该校今年参加高考的学生顺顺利利,考出好成绩。每年派老师到庙里求神,已经成为这所学校的公开秘密。
教师试图用超自然神力为自己、为考生“求”来好运,这一看似可笑的闹剧背后,暗含着让人笑不出来的沉重思考。
对于高考这一选拔性考试,教师尽到教育责任,学生做到辛苦努力,就足够了。即便升学率不高,也应用平常心对待。毕竟人的智力有差异,能力有高下,不可强求。
爱因斯坦说过,“当一个人忘掉了他在学校接受的每一样东西,剩下来的才是教育”。这里的“剩下来”,包括个性思维、道德养成、人格情感等非智力因素